幼儿园小班主题活动《生活自理能力培养》教案三篇

幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。 教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。 (1)游戏《请你跟我这样做》。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。

幼儿生活自理能力教案篇一 小班生活自理能力培养教案 【活动意图】小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋等情况。

小班幼儿自理能力比赛活动方案1 指导思想：著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。

通过示范，传授自理能力的方法 初入幼儿园的幼儿自理能力较差，但模仿能力强，我们通过正面示范，让幼儿看清自理的正确方法，用简短易明的提示，让幼儿了解完成基本动作的要领。然后让幼儿去模仿、练习。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 认识舌头，了解舌头的作用。 知道如何保护舌头。 理解词语：舔、尝。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

4、幼儿园小班教案 篇1 目标预设 通过活动引导幼儿感受色彩的多样性。 能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 感受春天的气息，体验与伙伴共同合作的快乐。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 了解去海边游玩的相关准备内容。 能结合已有生活经验准备材料。 体验情境游戏的乐趣。 活动准备 ◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。

6、以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。 培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。

小班幼儿自理能力比赛活动方案

1、学龄前是自理能力形成的关键时期，应开展丰富多彩的生活活动，有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力。为此，xxxx年5月22日下午2：50，我园将开展“我是生活小主人”小班幼儿生活自理能力比赛。

2、通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。增强幼儿的集体荣誉感。活动地点：幼儿园多功能厅。活动准备：1参赛幼儿衣服、鞋子，椅子10把。活动记录表、纸、笔等。奖状、各班名单。

3、(2)引导幼儿跟随教师边表演边学习朗诵儿歌。 活动延伸 告诉家长不要给幼儿穿过大、过小或系带的鞋子，以免幼儿走路时因为鞋子不合脚发生危险。篇三 活动目标： 让幼儿初步学会正确穿衣服、扣扣子方法。 培养幼儿良好的生活自理能力。

如何培养小班幼儿的生活自理能力

1、通过示范练习，向幼儿传授自理能力的方法。初入幼儿园的幼儿自理能力较差，但模仿能力强，我们通过正面示范，让幼儿看清自理的正确方法，用简短易明的提示，让幼儿了解完成基本动作的要领。然后让幼儿去模仿、练习。

2、通过游戏活动，让幼儿学习自理能力的技能把一些劳动技能与游戏相结合，使幼儿在潜移默化中接受劳动技能的培养与训练是较为合适的。如“系扣”训练：我们利用布贴游戏的形式进行。幼儿感兴趣自然很快就会学会。

3、寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点，我们可以把一些生活自理技巧编成) L歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。

4、孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。

5、定期的评比，可以培养幼儿的坚持性、自觉性。我们在班上创设了“能干的一双手”专栏，根据小班幼儿自理能力技能掌握的情况进行分项评比。如：穿衣、扣钮扣、穿鞋袜、取放点心杯、自己吃点心、洗手、整理玩具、搬椅子等。

6、如果我们在家庭与幼儿园一日活动中，能给孩子一个锻炼的机会，创设一个锻炼的环境，挖掘一个锻炼的空间，那么孩子生活自理能力的提高就能不失所望。

幼儿生活自理能力教案

幼儿生活自理能力教案篇一 小班生活自理能力培养教案 【活动意图】小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋等情况。

(2)引导幼儿跟随教师边表演边学习朗诵儿歌。 活动延伸 告诉家长不要给幼儿穿过大、过小或系带的鞋子，以免幼儿走路时因为鞋子不合脚发生危险。篇三 活动目标： 让幼儿初步学会正确穿衣服、扣扣子方法。 培养幼儿良好的生活自理能力。

结合图片《瞧我有多能干》，让幼儿边看边讲，引导幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。 幼儿园中班自己的事情自己做教案 篇3 活动目标 激发自己的事情自己做的意识。 学习系鞋带的正确方法，提高生活自理能力。

小班社会教案:我会叠毛巾

1、教师边念儿歌 “小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！” 边示范叠一次。

2、幼儿园小班健康儿歌教案《我会叠毛巾》 篇1 活动目标：通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。

3、师：“我的电脑上有几位小哥哥小姐姐，他们可会洗毛巾了，我们一起跟哥哥姐姐学习洗毛巾好不好？” 观看视频，引导幼儿观察洗毛巾的过程。

4、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目的： 让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。 知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。